家校沟通记录表：加强沟通，增进合作236

家校沟通是学校教育和家庭教育有机结合的重要环节，是促进学生全面发展的重要保障。为了建立畅通的家校沟通渠道，增进家校之间的了解与合作，特制定本《与家长沟通记录表》。

记录表的使用方法

1. 沟通记录表由班主任或任课教师负责填写，并妥善保管。

2. 沟通内容包括：学生在校表现、学习情况、行为习惯等方面的信息，以及家长关注的问题和建议。

3. 沟通方式可以是家访、电话、短信、微信等多种形式，并根据具体情况选择最合适的沟通方式。

4. 沟通记录表应及时填写，定期汇总，以便于查看和分析家校沟通情况。

记录表的内容

沟通记录表应包括以下内容：
沟通时间
沟通对象（家长姓名）
沟通方式
沟通内容
沟通结果
备注

其中，沟通内容应具体详细，包括以下方面：
学生在校表现：出勤情况、课堂表现、作业完成情况等。
学生学习情况：考试成绩、学习态度、学习方法等。
学生行为习惯：遵守纪律情况、与同学相处的关系、生活习惯等。
家长关注的问题和建议：家长对孩子教育方面的期望、对学校工作的建议等。

沟通结果应记录家长的反应、意见和建议，以及教师的回应和处理措施。

记录表的意义

《与家长沟通记录表》具有以下重要的意义：
建立畅通的家校沟通渠道：记录表为家校沟通提供了便捷的渠道，方便教师和家长及时交换信息。
增进家校之间的了解与合作：通过沟通记录表，家校双方可以深入了解学生的情况，针对性地解决问题，形成教育合力。
促进学生全面发展：家校沟通有利于及时了解学生在校外的情况，发现问题，及时干预，促进学生健康成长。
提高学校教育质量：家长对学校工作的反馈和建议有助于学校改进教育管理和教学质量，提升教育水平。
营造和谐的教育氛围：家校沟通的加强，有助于营造和谐的教育氛围，增进家长对学校的信任，促进学校与家庭的共同发展。

因此，班主任和任课教师应充分重视家校沟通记录表的使用，认真填写和汇总，积极与家长沟通，共同促进学生健康成长和全面发展。

2024-12-13

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