如何巧妙引导：帮助爱找借口的孩子的有效策略136

孩子爱找借口，是很多家长头疼的问题。这不仅影响孩子的学习和生活，也可能预示着孩子在性格、心理方面的一些潜在问题。 “作业没做完是因为笔没墨了”、“考试考砸是因为试卷太难了”、“玩具弄坏了是因为弟弟不小心碰到了”……这些似是而非的理由，背后隐藏着孩子逃避责任、缺乏自信、或者应对压力不良等多种可能性。如何有效引导孩子，让他们从依赖借口转向承担责任，是家长需要认真思考的问题。

首先，我们要理解孩子找借口背后的原因。这并非简单的撒谎或狡辩，而是孩子应对外界的一种策略。 它可能是孩子自我保护机制的一种体现，当面对失败或压力时，找借口可以暂时减轻焦虑和负罪感。 也可能是孩子缺乏解决问题的能力，无法应对困难，于是选择用借口来逃避。 还可能是孩子在家庭教育中，习惯了用借口来逃避责任，因为之前的借口曾被家长默许或忽视。

因此，教育孩子不能简单粗暴地批评或惩罚。 斥责“你总是找借口！”、“你太不诚实了！”只会让孩子更加抵触，加剧彼此间的矛盾，并且无法触及问题的根本。 我们需要做的，是深入了解孩子找借口的背后原因，并采取相应的教育策略。

一、认真倾听，理解孩子的心声： 当孩子找借口时，不要立刻打断或反驳，先尝试平静地倾听孩子完整的解释。 即使你认为这是个荒谬的借口，也要耐心地听完，这能帮助你了解孩子当时的心理状态和想法。 例如，孩子说作业没做完是因为笔没墨了，你可以问：“哦，笔没墨了？那你是什么时候发现的？为什么没有早点告诉我呢？” 通过引导性的提问，帮助孩子思考事情的因果关系，而不是简单地否定他的借口。

二、帮助孩子分析问题，找到真正的原因： 在倾听的基础上，引导孩子分析事情的真正原因。 例如，针对“考试考砸是因为试卷太难了”这个借口，我们可以引导孩子分析：哪些题型比较难？哪些知识点掌握得不好？下次该如何改进？ 帮助孩子找到问题的症结所在，而不是停留在借口本身。

三、引导孩子承担责任，学习解决问题： 找到问题的原因后，就要引导孩子承担责任，并学习解决问题。 例如，针对“玩具弄坏了是因为弟弟不小心碰到的”这个借口，我们可以引导孩子思考：如何避免类似的事情再次发生？ 是不是应该更好地保管玩具？ 或者教导兄弟姐妹如何相处，避免冲突。 让孩子参与到解决问题的过程中，能提升他们的责任感和解决问题的能力。

四、树立积极的榜样，创造良好的家庭氛围： 家长自身的行为对孩子影响深远。 如果家长也经常找借口，或者逃避责任，孩子自然也会模仿。 因此，家长要以身作则，承担责任，勇于面对问题，为孩子树立良好的榜样。 同时，创造一个积极、包容的家庭氛围，让孩子感到安全和信任，更容易向家长敞开心扉。

五、循序渐进，给予孩子充分的时间和空间： 改变一个人的习惯需要时间和耐心。 不要期望孩子能够立刻改掉找借口的习惯。 要循序渐进，给予孩子充分的时间和空间，让他们慢慢地学习承担责任，并建立自信心。 每一次的进步都应该得到肯定和鼓励，而不是一味地批评和指责。

六、寻求专业帮助： 如果孩子的找借口行为严重，并且影响到日常生活和学习，建议家长寻求专业的心理咨询师的帮助。 专业人士可以帮助孩子找到找借口背后的深层原因，并提供更有效的引导和治疗方案。

总而言之，教育孩子爱找借口的行为，需要家长付出耐心和智慧。 我们要理解孩子，引导孩子，帮助孩子从逃避责任走向承担责任，最终培养他们成为一个诚实、自信、负责任的人。 这不仅是对孩子负责，也是对家庭和社会的负责。

2025-06-02

上一篇：如何培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力

下一篇：解锁亲子沟通密码：打造和谐融洽的家庭关系